Inglés
Haras del Sur College es una institución educativa donde sus alumnos desarrollan en forma paralela dos idiomas: castellano e inglés.
Buscamos preparar a nuestros alumnos para vivir en un mundo progresivamente más internacional, a través del aprendizaje de una lengua extranjera, que no sólo aporte al estudiante nuevas experiencias y conocimientos, sino que también lo familiarice con modos diferentes de pensar, de propiciar la creatividad y de optimizar su desarrollo en la capacidad de comunicación. Somos conscientes de la gran importancia de que nuestros alumnos sean competentes en la sociedad actual y sean capaces de desenvolverse en la vida hablando una segunda lengua extranjera como es el Idioma inglés por excelencia.
Queremos que el aprendizaje de la lengua inglesa abra a nuestros alumnos la posibilidad de entender mejor la realidad, de formarse integralmente, de relacionarse con miembros de otros países, de enriquecer su mundo cultural favoreciendo actitudes de respeto y tolerancia.
Propuesta
En Haras del Sur College nos proponemos que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias:
Desarrollar la capacidad de Comunicación:esta capacidad resulta fundamental en el aprendizaje de inglés ya que permite a los/as estudiantes leer, escribir, escuchar y hablar en una variedad de situaciones comunicativas utilizando a la lengua adicional como un medio de expresión y comunicación.
Analizar y comprender la informaciónhaciendo hincapié en esta capacidad para que los/as estudiantes puedan identificar, seleccionar, analizar y realizar conexiones a partir de la información que obtengan de los textos escritos y orales propuestos con el fin de facilitar su comprensión en la segunda lengua.
Brindar y crear espacios para la interacción social y trabajo colaborativo:esta capacidad cobra suma importancia en el aprendizaje de una lengua ya que, al encontrarse e interactuar con sus pares, el/la estudiante toma conciencia de la riqueza del intercambio y la necesidad de la interacción social para generar ideas y narrativas poderosas que conducen a los buenos logros académicos. Eso garantiza el respeto y el reconocimiento de las diferencias.
Facilitar instancias para el cuidado de sí mismo, el aprendizaje autónomo y desarrollo personal: durante el trayecto se promueve generar instancias para el aprendizaje autónomo y la reflexión acerca de la importancia del cuidado de sí mismo/a y el desarrollo personal en el ámbito del aprendizaje de una segunda lengua, insertándose en espacios que le brinden aprendizaje profundo y auténtico.
